本課程是通史而兼具斷代史的性質。通史重視長時程歷史的通貫、變化、動因和比較,提
供傳統與現代有關的基礎知識架構。斷代史則對某一時期政治、社會和文化等各方面做更
多關聯性的說明,以求能設身處地的想像與理解,培養所謂「歷史的思維能力」。為達到
這樣的目的,得多接觸原始資料,對重要課題的研究史也需要有些認識。這門課程以通史
為主,斷代為輔,依據這兩項原則搭配進行。希望能使學生培養多角度的視野,在未來接
觸各項專題研究時具備初步的基礎。
每週進行一項單元,每單元均包含研讀、討論和講授三部分。每週有討論時間(大學部每
星期一的第一節),選課生必須參加。
修課同學必須在課前讀完指定的讀物和史料文獻,完成作業,在課堂上討論疑難。課堂講
授重點在補充背景資訊和延伸的知識。
比起其他歷史時期,上古史具有若干特殊性,包括:時間綿長、偏重社會和文化特質的起
源探索,以及在資料和研究方法上的多學科取向。這門課程將藉由廣泛的探討,引領同學
發現其中特殊的趣味和啟發。 |